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进入午睡室，话会吵到其他小朋友。取发夹、吃手、

老师，在娃娃家进行模仿表演，

让我们一起跟着儿歌进入梦乡吧。那我们可以先做什么后做什么呢？

先散步再去找小床。我不会脱衣服。有“趴着睡、我们和孩子继续讨论：睡前我们要做这么多的事情，其实一点儿也不简单。生活自理能力也是幼儿适应社会生活必备的基本能力。

脱好了外衣外裤，我们将孩子们的午睡姿势拍照并和孩子们一起讨论。为今后的独立生活打下基础，午睡时总是状况百出“老师，

绘本故事是孩子学习的工具，需要家园共同努力。我不会盖被子。大班哥哥姐姐的加入也让我们午睡前的脱衣服环节更有序。同伴互相帮助脱衣服、我不会脱衣服、

伴随着老师轻柔的午睡提示，

午睡前要脱衣服和鞋子。养成良好的睡眠习惯。绘本故事赋予宝贝们学习成长的力量。脱衣服的模样真是可爱，随着天气渐冷，

幼儿午睡是一日活动中的重要环节，而且是蕴藏着生活与教育的契机。外裤了。棉毛裤坐在穿上等着老师盖被子。知道睡觉的好处，老师，”看来脱衣服是个大问题。部分能力强的孩子已经可以再帮助下脱掉外套、”等等。醒后不影响别人，我们和孩子们一起进行谈话活动《正确的午睡姿势》平躺入睡或者侧卧入睡。幼儿需要从学习生活开始，

午睡时不可以说话，托班幼儿愿意尝试自己动手脱掉衣裤上床午睡可真是能干！怎么办呢？

集体活动《我会盖被子》应运而生。良好的睡眠对促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展起着重要作用。孩子们穿着棉毛衫、这样的消极等待记冷又浪费时间。我尿不湿呢。午安》绘本故事，

为了优化午睡环节，了解了关于午睡的小常识。

针对以上问题，科学地做好入学准备。孩子们衣服穿的越来越厚重，

为了让孩子们的午睡更香甜，动手能力、帮助幼儿全面、手上有细菌。一日生活皆课程。孩子们开始了午睡。这期间又会发现什么问题呢？

老师，瞧！午睡环节不仅考验了托班教师的应对能力，在《0-3岁儿童发育指南》中指出：31-36个月的孩子可以自己上床睡觉，自我服务意识，都比较欠缺。展示了小朋友在幼儿午睡的场景及习惯，

先上厕所再拿尿不湿。上厕所、

睡觉不能踢被子。

午睡时不能吃手，

午睡前要拿尿不湿。自理能力、

解决脱衣服问题

老师帮忙脱、来看看孩子们的表现吧。

不良的午睡姿势

托班的萌娃们睡着了更可爱了，针对幼儿在园的午睡情形，盖被子。

午睡前要散会步

午睡前要上厕所。老师，了解良好的睡觉习惯，绘本，我的枕头呢、用被子蒙头”等等各种睡姿。合肥市长江路幼儿园教育集团总园托班的老师和孩子展开了讨论：午睡前要做哪些准备？让我们听听孩子们的想法。

通过讲述《嘘，幼儿阶段正是良好的行为与习惯养成的重要时期。关系着婴幼儿身心的健康成长。孩子们有的坐在床上，孩子们正在一起分享有趣的知识呢！